《天津师范大学学报·基础教育版》创刊于1999年，由天津师范大学主办，天津师范大学主管，是国内中等教育兼具学术深度与实践导向的重要刊物。
- 常设本期视点、新阶段新理念新格局专题、核心素养培育研究、语文阅读教学研究、历史教育研究等特色栏目。
- 涵盖文化科学、哲学宗教、理学、自动化与计算机技术等多个一级学科。
- 已收录于CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)等学术数据库。
简介
主编：
梁福成
咨询收稿方向期刊信息
非官网，仅提供咨询
期刊影响因子
2.93
年发文量
84
期刊他引率
0.81
平均引文率
10.7
国际刊号
1009-7228
国内刊号
12-1315/G4
出版地区
天津
语言
中文
期刊文章
教育制度教育制度创新好的教育制度创新
什么是好的教育制度创新
杭州师范大学教师发展研究中心; 浙江杭州210097
均衡化义务教育多样化发展
均衡化背景下义务教育学校多样化发展研究
天津市教育科学研究院; 天津300191
儿童儿童学儿童学研究
儿童学研究：历史演进、主要议题与未来走向
渤海大学教育与体育学院; 辽宁锦州121013
社会认同流动儿童学业求助社会范畴化假说社会接触假说
流动儿童学业求助的影响因素研究——社会认同的两类假说
盐城师范学院教育科学学院; 江苏盐城224001; 中国科学院心理研究所
村小乡村文明乡土文化农村精神文明建设
村小与乡村文明的关系
延安大学教育科学学院; 陕西延安716000; 延安大学教育发展战略研究中心; 陕西省汉中市镇巴县兴隆镇中心小学
协同教育特困地区学校体育
新常态下特困区农村小学体育协同教育研究
牡丹江师范学院体育科学学院; 黑龙江牡丹江157011
西北连片特困地区课堂教学调查研究
西北连片特困地区课堂教学现状的调查研究——以甘肃H县为例
陇东学院教育学院; 甘肃庆阳745000
农村基础教育国际经验启示
国外发展农村基础教育的举措、问题与启示
广西民族大学广西民族教育研究中心; 广西南宁530006
参考文献
天津师范大学学报·基础教育版主要参考文献期刊
《课程．教材．教法》
《教育研究》
《中国教育学刊》
《全球教育展望》
《教育发展研究》
《教育理论与实践》
《教育科学研究》
《人民教育》
《上海教育科研》
《当代教育科学》
天津师范大学学报·基础教育版主要引证文献期刊
《成才之路》
《考试周刊》
《高考》
《教学与管理》
《文教资料》
《课程教育研究》
《教育观察》
《中小学班主任》
《科学咨询》
《教育教学论坛》
荣誉收录和分类索引
相关杂志
投稿与订阅
《天津师范大学学报·基础教育版》由天津师范大学主办，国内统一刊号 12-1315/G4、国际标准刊号 1009-7228，重点刊发中等教育领域研究成果。为规范投稿流程，现将相关注意事项说明如下：
（1）参考文献5～30条，其著录格式采用顺序编码制，即按在正文中被引用的先后顺序排列。 （2）切勿一稿两投，一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。 （3）文章题名要求简明、具体、新颖，中文题名不得超过20个字，必要时可加副标题，并有英文翻译。 （4）文末一定要标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱...